短視頻對(duì)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的雙重影響及教育路徑

[中圖分類號(hào)]G625 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼]A[文章編號(hào)]1008-2549（2025）0002-0048-03

在網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，大量短視頻進(jìn)人小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的視野已經(jīng)是不爭(zhēng)的事實(shí)。如果不加引導(dǎo)和控制地觀看短視頻，只會(huì)令小學(xué)低年級(jí)學(xué)生專注度下降，長(zhǎng)期處于淺表思維層次中[。筆者結(jié)合自身工作對(duì)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育的課題研究，從多方面探討了如何有效利用短視頻資源促進(jìn)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育。（剩余5114字）