新農(nóng)科背景下工科課程建設(shè)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的研究與實(shí)踐

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關(guān)鍵詞：課程建設(shè)；課程評價(jià)；新農(nóng)科；新工科

1引言

高等院校課程建設(shè)是教學(xué)培養(yǎng)中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，既是學(xué)生開展實(shí)踐性研究的理論基礎(chǔ)，又是提高學(xué)生個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)水平的根本途徑[1]。根據(jù)高等農(nóng)業(yè)院校的發(fā)展需求，基于新工科理念，聚焦目前教學(xué)培養(yǎng)過程中存在的問題和挑戰(zhàn)，重構(gòu)課程體系，提升學(xué)生系統(tǒng)能力[2]。（剩余5007字）