以職業(yè)實(shí)踐能力訓(xùn)練為核心的MOOC建設(shè)探索

——以“軟件測試管理與實(shí)踐”課程為例

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關(guān)鍵詞：高等職業(yè)教育；MOOC;軟件測試；實(shí)踐教學(xué)資源

1引言

近年來，大型開放式網(wǎng)絡(luò)課程（MOOC）是教育教學(xué)改革的熱點(diǎn)，國家和各個省份都立項(xiàng)建設(shè)了多批精品在線開放課程。相對于傳統(tǒng)教學(xué)，MOOC能夠突破空間和時間的限制，特別是在疫情防控期間，MOOC充分發(fā)揮了這一優(yōu)勢。

近年來，高職教育的MOOC建設(shè)也有比較大的發(fā)展，相關(guān)部門印發(fā)的《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》（國發(fā)[201914號）指出，職業(yè)院校要面向在校學(xué)生和全體社會成員開展職業(yè)培訓(xùn)，MOOC是高職院校實(shí)現(xiàn)這一功能的方法之一。（剩余3013字）