“雙一流"建設(shè)高?？蒲匈x能科技自立自強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)困境與未來(lái)進(jìn)路

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中圖分類號(hào)：G640 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1673—8381（2025）04—0029—10

一、研究背景與問(wèn)題提出

黨的二十屆三中全會(huì)指出，“教育、科技、人才是中國(guó)式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐”，并作出了“統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革"的重大部署。我國(guó)“雙一流"建設(shè)高校匯聚了豐富的科技人力資源與學(xué)科要素資源，具備培育國(guó)家戰(zhàn)略人才、服務(wù)區(qū)域創(chuàng)新集群、引領(lǐng)原始創(chuàng)新突破等潛在優(yōu)勢(shì)，是支撐高水平科技自立自強(qiáng)的關(guān)鍵力量[1]。（剩余19140字）