混合式教學(xué)模式下獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語教學(xué)研究

——基于《中國能量等級(jí)量表》

摘 要：混合式教學(xué)模式下獨(dú)立學(xué)院英語教材建設(shè)，必須結(jié)合獨(dú)立學(xué)院英語教學(xué)特點(diǎn)開展系統(tǒng)性優(yōu)化。并且，要進(jìn)一步以中國英語能力等級(jí)表為中心，構(gòu)建多元化課程教學(xué)發(fā)展體系，提升獨(dú)立學(xué)院多方面英語教學(xué)能力，從而使獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量能達(dá)到更高水平。

關(guān)鍵詞：混合式教學(xué)模式；獨(dú)立學(xué)院；大學(xué)英語；教材建設(shè)

中圖分類號(hào)：H319.3；G434 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-9052（2022）03-0092-03

基金項(xiàng)目：內(nèi)蒙古自治區(qū)高等教育學(xué)會(huì)“英語學(xué)科專項(xiàng)課題”（WY2020027-A）

混合式教學(xué)模式的廣泛普及，為教育工作高質(zhì)量開展創(chuàng)造良好條件。（剩余5618字）