人工智能背景下大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中思政教育的實(shí)現(xiàn)與對(duì)策

摘 要：快速發(fā)展的人工智能技術(shù)不僅滲透到我們的生活，甚至干預(yù)到我們的思維方式，乃至我們的工作模式。大學(xué)生在就業(yè)過程中很容易出現(xiàn)“就業(yè)難”的認(rèn)識(shí)偏差、擇業(yè)過程中的負(fù)面心理障礙，以及自身綜合素質(zhì)欠缺等問題。為了克服這些問題，高校思想政治教育的工作將面臨著諸多的挑戰(zhàn)，同時(shí)也有了諸多的創(chuàng)新機(jī)遇。為了不斷創(chuàng)新大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與高校思想政治教育工作的融合：要保持思想政治教育的靈活性；要做到思想政治教育的全程性[1]；將政府、社會(huì)、學(xué)校、家庭、大學(xué)生本人五方面有效結(jié)合，并形成教育目標(biāo)的一致性。（剩余6200字）