三階·六步” 校園心理危機干預的模式設(shè)計和實踐解析

打開文本圖片集

中圖分類號：G44 文獻標識碼：B 文章編號：1671-2684（2025）23-0061-04

一、引言

近年來，中小學校園心理危機事件頻發(fā)，青少年心理健康問題成為社會關(guān)注的重要公共議題?！吨袊鴩裥睦斫】蛋l(fā)展報告（2021～2022）》顯示，針對全國范圍內(nèi)超過三萬名青少年的調(diào)查表明，14.8% 存在不同程度的抑郁風險，其中 10.8% 有輕度抑郁風險， 4.0% 有重度抑郁風險]。（剩余5664字）