馬克思主義勞動(dòng)理論及其對高職院校勞動(dòng)教育實(shí)踐的啟示

摘   要：馬克思主義勞動(dòng)理論是勞動(dòng)教育的學(xué)理支撐。針對高職院校勞動(dòng)教育面臨的兩對突出矛盾：學(xué)生應(yīng)具有勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的勞動(dòng)精神與學(xué)生勞動(dòng)意識相對淡薄的矛盾，應(yīng)具備滿足生存發(fā)展需要的勞動(dòng)能力與學(xué)生勞動(dòng)能力相對不足的矛盾，高職院校應(yīng)以馬克思主義勞動(dòng)理論為邏輯起點(diǎn)，以問題為導(dǎo)向，返本開新，促進(jìn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自由而全面的發(fā)展，提高學(xué)生創(chuàng)造美好生活的能力。（剩余5665字）