高職院校思政隊伍在勞動教育中與大學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)融合的對策

摘   要：高職院校是培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者的重要基地，“全員全過程全方位”育人理念是大思政背景下協(xié)同育人的重要指導(dǎo)方針，新時代勞動教育與大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的融合是人才培養(yǎng)的大勢所趨，更是培養(yǎng)復(fù)合型人才的現(xiàn)實需求。輔導(dǎo)員與思政教師更是育人過程中的主要參與者和指導(dǎo)者。同時，勞動教育與大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)具有理念和實踐的共通性和互進性，通過內(nèi)在關(guān)聯(lián)邏輯的明晰，探索在高職院校培養(yǎng)過程中，將其二者的理念價值、能力提升、育人載體有機融合，促進其養(yǎng)成正確的勞動精神，培養(yǎng)其良好的勞動能力，在勞動中全面提升其自身綜合素養(yǎng)，在未來的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)中，將有利于大學(xué)生擁有更好的職業(yè)素養(yǎng)和勞動素養(yǎng)，成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。（剩余4779字）