行業(yè)協(xié)會參與職業(yè)教育的非正式制度性障礙分析

———基于新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的視角

摘 要：基于新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)理論，分析非正式制度壁壘影響行業(yè)協(xié)會參與職業(yè)教育的積極性。總結(jié)三個方面的壁壘：人們對于職業(yè)教育的認(rèn)識存在缺陷；行業(yè)協(xié)會的地位尷尬；職業(yè)院校與行業(yè)協(xié)會合作方面的態(tài)度不積極。提出四個方面的建議與對策：進(jìn)一步重視職業(yè)教育，營造行業(yè)協(xié)會參與職業(yè)教育的制度環(huán)境；加強(qiáng)行業(yè)協(xié)會方面的立法和規(guī)章制度建設(shè)，突出行業(yè)協(xié)會的非營利性，鼓勵其積極參與職業(yè)教育；出臺有利于行業(yè)協(xié)會與職業(yè)院校聯(lián)動的具體支撐政策，促進(jìn)職業(yè)院校轉(zhuǎn)變觀念，主動邀請行業(yè)協(xié)會參與教育活動；加強(qiáng)行業(yè)協(xié)會自身能力建設(shè)，更好地為校企服務(wù)。（剩余5190字）