碳金融背景下金融學專業(yè)高職教育教學改革研究

摘 要：當前碳金融在國際市場上占據(jù)了一席之地，各個國家爭先恐后地參與其中，我國也不例外。如何在碳金融背景下，實現(xiàn)金融學專業(yè)高職教育改革以及做好課程資源建設(shè)成為了當前教育的主要問題?；诖?，文章從碳金融的概念、碳金融背景下金融學專業(yè)高職教育的現(xiàn)狀與教學改革策略等方面進行分析。

關(guān)鍵詞：碳金融 金融學 高職教育 教學改革

中圖分類號：F830；G71

文獻標識碼：A

文章編號：1004-4914（2024）02-114-02

在碳金融背景下，高職院校金融學專業(yè)教師首先需要對其現(xiàn)狀充分了解，并根據(jù)當前的教學現(xiàn)狀制定針對性的教學方案，改革教學模式和方式，豐富教學內(nèi)容，讓學生產(chǎn)生興趣，主動參與到教學實踐中，從而提高學生的專業(yè)水準，成為一名優(yōu)秀的復合型、綜合型金融人才。（剩余4434字）