高職微視頻相關課程的設計與實施探討

——以開封大學《微視頻創(chuàng)意與制作》課程為例

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摘 要：隨著短視頻時代的到來，許多高職院校廣播影視類專業(yè)陸續(xù)都開設了微視頻創(chuàng)作相關的專業(yè)課程。本文以開封大學相關專業(yè)開設的《微視頻創(chuàng)意與制作》課程為例進行分析，對課程框架及內容進行了改動，將專業(yè)知識通過項目化的任務進行了內容重組，并加大了過程考核的比重，同時通過實訓項目、比賽等任務促進學生的學習積極性，為提升學生的微視頻創(chuàng)作與實踐能力、順利走上工作崗位打下堅實的基礎。（剩余4773字）