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新文科背景下廣告實訓類課程教學路徑研究

——以課程競賽為例

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摘 要：新媒體時代，人們獲取信息的來源和方式更加多樣化，自媒體的興盛和輿論環(huán)境的復雜，使得廣告類學科教育既需塑造正確的價值觀念，也需提升學生對社會發(fā)展的洞察力和判斷力，做到推動社會正能量和對學生的正確引導。因此，以馬克思主義傳播觀為指導探索廣告類教育的創(chuàng)新之路，成為當下教師教學的重要任務。本文通過課程競賽實踐與思想政治元素融入策略來建立完整的實踐教學體系，為廣告類實訓課程踐行課程思政理念提供可行的參考方案。（剩余4152字）

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