基于BOPPPS微格教學(xué)視頻的培訓(xùn)效果量化評(píng)價(jià)研究

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摘 要    針對(duì)高校新教師培訓(xùn)中對(duì)參訓(xùn)教師的教學(xué)技能提升情況評(píng)價(jià)不夠精準(zhǔn)的問題，提出了以BOPPPS微格視頻為對(duì)象的培訓(xùn)效果量化評(píng)價(jià)模型。首先通過層次分析法對(duì)BOPPPS教學(xué)模式進(jìn)行分析，形成了包括6個(gè)一級(jí)指標(biāo)和24個(gè)二級(jí)指標(biāo)在內(nèi)的評(píng)價(jià)等級(jí)。然后引入馬爾可夫鏈，得到參訓(xùn)教師兩次BOPPPS微課實(shí)踐的各個(gè)等級(jí)數(shù)量、等級(jí)比例以及狀態(tài)轉(zhuǎn)移來構(gòu)建評(píng)價(jià)培訓(xùn)效果的量化評(píng)價(jià)模型。（剩余10627字）