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綜合實踐活動與美術課程融合開發(fā)的實踐探討

——以“石頭畫”與“陶藝課”為例

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1問題的提出

1.1落實學生發(fā)展核心素養(yǎng)的重要途徑

美育是全面發(fā)展教育的重要組成部分，長期以來，美術教學在中小學教學體系中占據(jù)重要地位。隨著《義務教育藝術課程標準》（2022年版）的頒布實施，綜合實踐活動與美術學科的融合開發(fā)，不僅在基礎美術教育中發(fā)揮著重要作用，還提升了學生的文化素養(yǎng)，促進了學校美術教學方式的多元化發(fā)展。（剩余4295字）

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