兒童繪本在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用策略

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在21世紀(jì)的教育環(huán)境中，隨著技術(shù)的快速發(fā)展和全球化進(jìn)程的推進(jìn)，教學(xué)方法也在不斷地進(jìn)行創(chuàng)新與改革。小學(xué)美術(shù)教學(xué)作為培養(yǎng)學(xué)生審美意識、創(chuàng)新思維和動手能力的重要途徑，其教學(xué)資源與手段同樣需要與時俱進(jìn)。近年來，兒童美術(shù)繪本以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力和教育價值，逐漸成為小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的一種新型資源。本文揭示繪本資源在小學(xué)美術(shù)中的應(yīng)用策略，以期助力小學(xué)美術(shù)教學(xué)質(zhì)量的提高。（剩余3966字）