藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生直覺(jué)圖像思維的培養(yǎng) □任正偉/文

藝術(shù)現(xiàn)象源于原始人類的視覺(jué)認(rèn)知，是人類憑直覺(jué)、記憶等再現(xiàn)視覺(jué)思維的圖幅創(chuàng)造。在藝術(shù)設(shè)計(jì)中過(guò)于強(qiáng)調(diào)造型思維、表現(xiàn)手段等，無(wú)形中限制了藝術(shù)的表達(dá)與創(chuàng)造。因此，當(dāng)下高校在藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中，應(yīng)嘗試跳出傳統(tǒng)美術(shù)造型理念束縛，在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生“個(gè)性意識(shí)”覺(jué)醒。直覺(jué)圖像思維培養(yǎng)研究是激發(fā)學(xué)生直覺(jué)意趣、自我感受的重要體現(xiàn)。（剩余4364字）