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本文以陶行知生活教育理論為指導，探討其在幼兒園美術教學中的應用。通過對陶行知生活教育理論的核心內(nèi)容進行分析，提出將生活情境創(chuàng)設、社會資源整合和教育活動創(chuàng)新應用于幼兒園美術教學的具體策略，旨在為幼兒園美術教學改革提供啟示。
0 引言
陶行知先生是我國著名的教育家，他提出的生活教育理論強調(diào)教育要緊密聯(lián)系生活，培養(yǎng)具有生活能力和創(chuàng)造力的人才。（剩余4368字）
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陶行知生活教育理論給幼兒園美術教學的思考
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