文化資源的教育轉(zhuǎn)向

——地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)入學(xué)校美術(shù)課堂的路徑探索

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不可或缺的重要組成部分，見證了中華文明的延續(xù)，是維系民族情感與國(guó)家統(tǒng)一的重要紐帶。2011年《中華人民共和國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》規(guī)范了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承與學(xué)校教育的融合。《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022）》中，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)內(nèi)容被納入教材，成為美術(shù)課程一部分。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園是順應(yīng)時(shí)代的教育創(chuàng)新。（剩余4219字）