探究體驗(yàn)式教學(xué)在高職院校鋼琴教學(xué)中的運(yùn)用

隨著高等教育改革進(jìn)程的不斷推進(jìn)，相關(guān)高職院校也在開展課程改革工作，借此提高課程教育教學(xué)質(zhì)量。鋼琴課程作為高職院校教育教學(xué)體系中的一部分，教師若想開展有效的鋼琴教學(xué)，就需要改進(jìn)原本的教學(xué)方式?？梢砸塍w驗(yàn)式教學(xué)模式，采用合適的方式加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，幫助學(xué)生更好地理解并掌握相關(guān)鋼琴知識(shí)。近幾年，高職院校中的鋼琴教師為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，多數(shù)都在應(yīng)用體驗(yàn)式教學(xué)模式，這一教學(xué)模式就是基于學(xué)生自身的認(rèn)知水平，結(jié)合實(shí)際教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的情境，借此對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行再現(xiàn)或者是還原，加強(qiáng)學(xué)生的感受與體驗(yàn)，促使學(xué)生在情境中能夠加深對(duì)鋼琴知識(shí)的理解。（剩余4286字）