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樂感、情感、美感

——新課標(biāo)視角下提升中職音樂教學(xué)效益主旋律的途徑分析

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《中等職業(yè)學(xué)校藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2020年版）》對中職院校的音樂教學(xué)提出了許多明確的要求，其中之一是堅持立德樹人，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素養(yǎng)與人文素養(yǎng)，使之具備較好的藝術(shù)審美能力及音樂鑒賞能力。中職院校的音樂教學(xué)不能輕視或忽視學(xué)生的“三感”，即樂感、情感、美感。發(fā)展學(xué)生的樂感、情感、美感，能助力學(xué)生的全面發(fā)展[1]。（剩余4211字）

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