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在當今高度信息化和圖像化的社會中，審美鑒賞能力被認為是學生綜合素質中的重要內容。語文是基礎教育課程體系中的一門重點教學科目，也是語言和文化的綜合科目。語文教學，不應該只培養(yǎng)學生的語言文字運用能力，也應該注重培養(yǎng)學生的審美能力。通過對詩詞歌賦、小說散文等文學作品的語言表達進行學習、思想內涵進行辨析，學生可以提升自己的審美水平，增強感知能力和情感表達能力，養(yǎng)成健康的審美情趣和活躍的創(chuàng)新思維。（剩余4208字）
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語文教學中學生審美鑒賞能力的培養(yǎng)
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