高職舞蹈思政教育的改革價(jià)值和路徑

舞蹈是一種以人體動(dòng)作為“語言”的獨(dú)特藝術(shù)形式，其所具備的社會(huì)功能是其他藝術(shù)形式所無法替代的，日常中人們可通過舞蹈的形式宣泄自身的情感。另外，于其他課程而言，舞蹈的實(shí)踐性及技巧性更強(qiáng)。舞蹈教育促進(jìn)其自身價(jià)值建設(shè)的推進(jìn)，適應(yīng)了當(dāng)前高職院校建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需要，體現(xiàn)了素質(zhì)教育在教育實(shí)踐中的不斷深化。需要注意的是，在我國高職院校舞蹈課程的教學(xué)中依舊存在諸多問題亟須解決[1]。（剩余3694字）