基于工作過程的藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)職教一體化課程開發(fā)與實踐

新時代背景下，國家政策支持的力度越來越大，我國職業(yè)教育迎來了很好的發(fā)展機遇。根據(jù)目前藝術(shù)設(shè)計行業(yè)的市場需求，各職業(yè)院校正不斷改革創(chuàng)新，其中專業(yè)職教一體化課程開發(fā)成為了各個職業(yè)院校的重要任務。目前，很多職業(yè)院校都對傳統(tǒng)課程進行了改革，使其成為“基于工作過程”的課程模式，將典型工作任務作為重要載體，在實際工作環(huán)境中開展一體化教學活動，藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)職教也進行了改革，基于工作過程進行了一體化課程開發(fā)與實踐。（剩余4302字）