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跨文化能力是跨文化交際研究的一個重要課題，也是第二語言文化教學的核心目標[1]?！爸袊艣r”作為來華留學學歷生的文化類必修課，不僅可讓來自不同國家地區(qū)的留學生了解中國的歷史文化與社會發(fā)展概況，更為授課教師與留學生們提供了一個多元文化交匯融合的平臺，為提高留學生的跨文化意識、跨文化交際能力、跨文化傳播能力提供新的路徑。（剩余6224字）
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跨文化視角下的“中國概況”課程教學探索
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