圖書館閱讀推廣活動中讀者參與意愿的影響因素及促進對策

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摘 要：圖書館作為重要的社會教育機構(gòu)，應(yīng)積極參與全民閱讀相關(guān)工作。文章充分估量讀者的主觀能動性，基于自我決定模型及持續(xù)參與理論構(gòu)建了圖書館閱讀推廣活動讀者參與意愿的影響因素指標體系，發(fā)現(xiàn)讀者的內(nèi)在參與意愿（自我成長需求和社交需求）及外在參與意愿（服務(wù)質(zhì)量）是影響讀者參與閱讀推廣活動意愿的關(guān)鍵因素，提出了圖書館閱讀推廣活動促進對策，以期圖書館能夠吸引更多讀者參與閱讀推廣活動。（剩余4079字）