人工智能系統(tǒng)在C語(yǔ)言編程教學(xué)中的應(yīng)用研究

摘要：人工智能技術(shù)在教育領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用，本文以C語(yǔ)言編程教學(xué)為背景，探究了人工智能系統(tǒng)在C語(yǔ)言編程教學(xué)中的應(yīng)用。首先，介紹了C語(yǔ)言編程教學(xué)的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題。其次，分析了人工智能系統(tǒng)在教學(xué)中的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)，如個(gè)性化教學(xué)、智能評(píng)估和學(xué)生行為分析。最后，探討了人工智能系統(tǒng)在C語(yǔ)言編程教學(xué)中的具體應(yīng)用，包括智能輔助教學(xué)、自適應(yīng)學(xué)習(xí)和智能評(píng)估等。（剩余5266字）