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摘要：人工智能技術(shù)在教育領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用，本文以C語言編程教學為背景，探究了人工智能系統(tǒng)在C語言編程教學中的應(yīng)用。首先，介紹了C語言編程教學的現(xiàn)狀及存在的問題。其次，分析了人工智能系統(tǒng)在教學中的應(yīng)用優(yōu)勢，如個性化教學、智能評估和學生行為分析。最后，探討了人工智能系統(tǒng)在C語言編程教學中的具體應(yīng)用，包括智能輔助教學、自適應(yīng)學習和智能評估等。（剩余5266字）
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人工智能系統(tǒng)在C語言編程教學中的應(yīng)用研究
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