“后互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”新聞傳播人才培養(yǎng)的專業(yè)挑戰(zhàn)與重構(gòu)

摘要：“后互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”媒介生態(tài)與傳播環(huán)境發(fā)生變遷，對(duì)新聞傳播人才培養(yǎng)形成多維挑戰(zhàn)，作為學(xué)科理論與實(shí)踐基礎(chǔ)的媒介觀與傳播模式重構(gòu)，職業(yè)邊界與職業(yè)權(quán)威受到挑戰(zhàn)，“后真相”與新聞回避使“事實(shí)”的存在被架空，結(jié)構(gòu)化處理與輿論引導(dǎo)的難度增加。新的歷史條件下，新聞傳播人才培養(yǎng)堅(jiān)守與重構(gòu)并行：在巨變中堅(jiān)守社會(huì)主義新聞傳播觀；在理念與理論層面，通過傳播理念與角色觀念轉(zhuǎn)變、理論框架與話語體系重塑、職業(yè)邊界思考等重新搭建學(xué)科與專業(yè)框架；在實(shí)踐層面，以“新文科”建設(shè)為契機(jī)，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，注重專業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)。（剩余5589字）