基于大數(shù)據(jù)的高校動態(tài)個性化學(xué)習(xí)模式國內(nèi)外研究熱點與趨勢分析

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摘要：個性化教育是基于全面發(fā)展目標(biāo)，以個人的教育需求為導(dǎo)向，運用信息技術(shù)包括大數(shù)據(jù)技術(shù)來幫助高校學(xué)習(xí)者激發(fā)學(xué)習(xí)動機。雖然國內(nèi)個性化教學(xué)研究有一定的發(fā)展，但相關(guān)的研究成果較少，而且缺少對國內(nèi)外研究動向和熱點進行梳理。因此本研究通過使用citespace軟件，基于cnki和web of science數(shù)據(jù)對2013年到2022年的文獻進行計量研究。（剩余4389字）