情景模擬教學法在《政治學概論》教學中的運用
摘 要：“政治學概論”是一門理論性和抽象性較強的課程，傳統(tǒng)教學方式難以調動學生的學習興趣，而“情景模擬法”具有傳統(tǒng)教學方式無法比擬的優(yōu)勢，不僅能增強學生學習的主動性，促進學生自主生產知識，而且有助于學生實際政治能力的培養(yǎng)。情景模擬法在《政治學概論》課程教學中的實施流程包括情景設計、模擬演繹、點評及知識生產環(huán)節(jié)，本文以“民主的實現(xiàn)形式”教學內容為例，具體呈現(xiàn)情景模擬法的實施過程。（剩余5294字）