人力資源供給視域下非專業(yè)素質教育融入思政課實踐教學的思考
摘 要：大學生非專業(yè)素質與社會、企業(yè)需求不匹配是造成當前招工難、就業(yè)難并存的結構性矛盾原因之一，新時代高校思政課實踐教學應從優(yōu)化實踐教學內容、豐富實踐教學形式、完善實踐教學評價等方面強化大學生非專業(yè)素質教育，以適應我國經濟高質量發(fā)展所需的人力資源供給要求。
關鍵詞：非專業(yè)素質；思政課；實踐教學
2023年高校畢業(yè)生1158萬人，招工難、就業(yè)難并存的結構性矛盾依然突出[1]。（剩余8968字）