高職院校電氣工程專業(yè)混合式學(xué)習(xí)實(shí)踐策略研究

混合式學(xué)習(xí)（BlendedLearning）是“互聯(lián)網(wǎng) + 教育”背景下的一種創(chuàng)新教育模式。該模式不僅允許學(xué)生通過(guò)數(shù)字和在線媒體訪問(wèn)課程內(nèi)容，還確保了他們?cè)谡n上與課下都能與教師和同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)交流。它結(jié)合了傳統(tǒng)面對(duì)面教學(xué)和現(xiàn)代在線學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)更加便利和高效的學(xué)習(xí)環(huán)境。

電氣工程專業(yè)具有理論與實(shí)踐結(jié)合緊、系統(tǒng)性與復(fù)雜性強(qiáng)、技術(shù)更新快、操作安全要求高、問(wèn)題處理多樣性等特點(diǎn)，通常要求學(xué)生具備較強(qiáng)的實(shí)踐操作能力。（剩余3226字）