小學(xué)音樂教學(xué)中的德育滲透

小學(xué)音樂教學(xué)不單單是傳授音樂知識(shí)與技能，還應(yīng)弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，幫助學(xué)生樹立正確審美觀念、陶冶高尚道德情操、增強(qiáng)文化自信。本文以人民音樂出版社五年級(jí)上冊(cè)第一課中的古箏曲《漁舟唱晚》為例，探討如何在小學(xué)音樂課堂教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行德育滲透。

挖掘音樂之美，塑造美好心靈?！稘O舟唱晚》是由古箏演奏的一首民間樂曲，筆者在課堂實(shí)踐中以“美”為中心，引導(dǎo)學(xué)生感悟樂器美、音色美、技法美，從而幫助學(xué)生獲得美的體驗(yàn)，塑造美好心靈。（剩余1417字）