向“新”求“質” 點亮科創(chuàng)星火

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如何因地制宜將新質生產(chǎn)力賦能學前教育高質量發(fā)展？深耕幼教32年，我深刻認識到發(fā)展新質生產(chǎn)力，離不開教育的擴優(yōu)提質，我們理應勇?lián)逃姑?，積極探索新質生產(chǎn)力的“三新”實踐內涵，即“新技術、新要素、新產(chǎn)業(yè)”在幼教領域的創(chuàng)造性轉化，立足激活科技創(chuàng)新、打造人才沃土、拓展智慧體系發(fā)力，解鎖科教興國“新”力量，全面推進學前教育高質量發(fā)展向“新”求“質”，為打造中國式現(xiàn)代化的湖北教育實踐樣本貢獻力量。（剩余1396字）