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基于Felder-Silverman學習風格模型的背單詞APP交互設計研究

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打開文本圖片集

關鍵詞：交互設計；學習風格模型；背單詞APP

中圖分類號：TB472 文獻標識碼：A

文章編號：1672-7053（2022）12-0106-03

在現(xiàn)代社會，學習已經(jīng)成為人們生活中不可缺少的環(huán)節(jié)。全球化時代下學習第二語言已經(jīng)成為潮流，眾多單詞學習類APP 隨著不同人群對第二語言學習的需要不斷增加，英語學習類APP 如雨后春筍般出現(xiàn)。（剩余4581字）

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