“雙減”背景下太空教育在中學的實踐與探索
在科教興國和“雙減”政策背景下，學校如何結合自身實際情況開展青少年科技教育，探索青少年科學素質培養(yǎng)的新模式、新方法，為青少年提供更多生動有趣且行之有效的科技實踐活動，在實踐中提升青少年的科學素質進而實現(xiàn)創(chuàng)新后備人才的培養(yǎng)，是每所中小學急需思考、實踐并落實的問題。
航天是人類最偉大的科學探索創(chuàng)舉和造福人類的活動之一，標志著人類文明程度的高度發(fā)展，代表了一個國家科學技術的發(fā)展水平。（剩余2983字）