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高等教育“放管服”改革的學(xué)理詮釋與推進(jìn)路徑

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摘 要：高等教育“放管服”改革作為高等教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要內(nèi)容，是破解制約高質(zhì)量發(fā)展體制機(jī)制障礙的關(guān)鍵舉措。運(yùn)用教育政策借鑒理論分析框架，從跨國(guó)吸引、決策、實(shí)施和內(nèi)化四環(huán)節(jié)重新解讀改革政策。研究發(fā)現(xiàn)：高等教育“放管服”改革是內(nèi)外部因素共同作用的結(jié)果，當(dāng)然根本上是國(guó)家整體推動(dòng)“放管服”改革發(fā)展到一定階段的自然和必然產(chǎn)物。（剩余11291字）

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