世界漢語教育史研究：二十年發(fā)展回顧與展望（2003-2023）

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關(guān)鍵詞：國際中文教育；世界漢語教育史；海外漢學；語言接觸與交流

一、引言

作為學術(shù)研究的世界漢語教育史，既伴隨著漢語作為第二語言教學的歷史進程，又關(guān)聯(lián)著漢語本體發(fā)展的內(nèi)部規(guī)律，它的創(chuàng)建不僅使對外漢語這門學科有了深厚的歷史根基，同時也極大地拓寬了漢語作為第二語言教學的研究范圍。明清來華西方人士為傳教、貿(mào)易、外交之便，致力于學習中國語言；他們發(fā)明了用羅馬字轉(zhuǎn)寫、拼讀漢字的注音體系，借用拉丁語法的概念、范疇為漢語草擬出語法體系，還編撰了雙語甚至多語詞典。（剩余11504字）