課程思政引領(lǐng)法律職業(yè)倫理課跨學(xué)科教學(xué)改革的思考

一、問(wèn)題的提出

2017年5月，習(xí)近平總書(shū)記在考察中國(guó)政法大學(xué)時(shí)指出，法學(xué)教育要堅(jiān)持立德樹(shù)人，不僅要提高學(xué)生的法學(xué)知識(shí)水平，而且要培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。2018年初，教育部發(fā)布實(shí)施《法學(xué)專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》，明確將法律職業(yè)倫理課程列入十門(mén)法學(xué)專業(yè)核心必修課程之一。2018年10月，教育部、中央政法委聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于堅(jiān)持德法兼修實(shí)施卓越法治人才教育培養(yǎng)計(jì)劃2.0的意見(jiàn)》提出，要加大學(xué)生法律職業(yè)倫理培養(yǎng)力度，面向全體法學(xué)專業(yè)學(xué)生開(kāi)設(shè)“法律職業(yè)倫理”必修課，實(shí)現(xiàn)法律職業(yè)倫理教育貫穿法治人才培養(yǎng)全過(guò)程。（剩余3710字）