產(chǎn)教融合背景下土木工程專業(yè)課程改革探索

——以瀝青與瀝青混合料課程為例

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關(guān)鍵詞：土木工程；產(chǎn)教融合；實(shí)踐創(chuàng)新；課程改革；瀝青與瀝青混合料

土木工程是理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的學(xué)科，每年畢業(yè)生人數(shù)眾多［1］。新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革對(duì)人才培養(yǎng)提出了新的要求，其目標(biāo)是培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代要求、具有自主創(chuàng)新與創(chuàng)造力的人才。然而，目前還存在人才供給來源不足、理論與實(shí)踐脫鉤、實(shí)踐創(chuàng)新能力弱等現(xiàn)象，人才培養(yǎng)不能精準(zhǔn)匹配行業(yè)產(chǎn)業(yè)需求［2-3］。（剩余5113字）