新冠疫情下高校數(shù)值計算云平臺創(chuàng)新教學方法探索

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摘要：新冠肺炎疫情背景下，為保障師生生命健康安全，教育部下發(fā)了“停課不停教、停課不停學”的教學指導意見。針對疫情期間高校實驗課程線上教學難度大、學生參與率低、學習效果差等問題，提出了基于數(shù)值計算云平臺的高校實驗課創(chuàng)新教學方法。該方法有效地解決了工學實驗類課程枯燥乏味問題，提高了學生學習興趣和學習效率;通過對云計算平臺數(shù)值計算軟件的學習與操作，有效地提高了學生認識和解決工程問題的能力;通過對工程實際問題的總結(jié)，提高了學生的科研素質(zhì)，為其科研道路發(fā)展奠定了良好基礎。（剩余11757字）