在線教學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升與變革的思考

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摘要：高等教育教學(xué)質(zhì)量的提升除了注重教師教學(xué)能力提升，還應(yīng)對學(xué)生汲取知識能力的提升加以思考。結(jié)合在線教學(xué)模式，針對受眾學(xué)生的狀態(tài)進(jìn)行了調(diào)研分析，并在此基礎(chǔ)上開展了教學(xué)方法的革新思考與探索。調(diào)研反映出在線模式下，學(xué)生自我思維意識對于學(xué)習(xí)效果的影響明顯，而學(xué)生自我思維意識的提升，正是在學(xué)習(xí)過程中得以逐步實(shí)現(xiàn)的。（剩余6622字）