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英美文學(xué)教材與課程思政融合提質(zhì)研究

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提 要:教材是學(xué)科建設(shè)與專業(yè)發(fā)展的重要平臺(tái)。近年來(lái),英美文學(xué)教材資源日益豐富。然而,在思想內(nèi)容的深度與廣度上仍有進(jìn)一步完善的空間。為了培養(yǎng)更具思辨能力和人文素養(yǎng)的新時(shí)代合格人才,須將課程思政元素融入英美文學(xué)教材與教學(xué)中,以便在中外文學(xué)比較、文化交流與文明互鑒中形成文化自信,高效實(shí)現(xiàn)為黨育人、為國(guó)育才的崇高目標(biāo)。(剩余13286字)

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