智能向善：國外教育領(lǐng)域生成式人工智能應(yīng)用的治理方略

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摘   要：全球范圍內(nèi)，生成式人工智能在教育領(lǐng)域的運(yùn)用正日益受到關(guān)注。通過深入探討生成式人工智能在教育領(lǐng)域的應(yīng)用及其治理策略，旨在揭示其在國外的進(jìn)展和未來發(fā)展趨勢(shì)，并針對(duì)發(fā)現(xiàn)的應(yīng)用問題提出解決方案。當(dāng)前，生成式人工智能在輸出內(nèi)容可信度、信息來源多樣性、數(shù)字偏見、師生主體地位受到挑戰(zhàn)等方面面臨諸多倫理風(fēng)險(xiǎn)困境。（剩余13940字）