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伴隨新業(yè)態(tài)新領(lǐng)域的發(fā)展,市場對體育專業(yè)型人才的要求在不斷變化,過于單一的技能需求轉(zhuǎn)變?yōu)楦邔哟螐?fù)合型應(yīng)用人才;科技助推下對具備科學(xué)素養(yǎng)的可持續(xù)發(fā)展型體育人才的廣泛需求。結(jié)合我國體育專業(yè)碩士生源自身具備基本技能、理論知識知識薄弱的情況,使用逆向思維剖析出我國體育碩士的培養(yǎng)囧境:過度重視技能導(dǎo)致體育人才缺乏理論知識和科學(xué)文化素養(yǎng),社會各界對體育生持“頭腦簡單,四肢發(fā)達(dá)”的刻板印象;對體育專業(yè)碩士學(xué)位持“職業(yè)技能進(jìn)修班”的偏頗理解。(剩余5041字)
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淺論體育專業(yè)碩士的培養(yǎng)
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