敘事醫(yī)學(xué)在老年病學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀及思考

［摘  要］  敘事醫(yī)學(xué)重視社會(huì)、關(guān)系、心理對(duì)人的影響，且能培養(yǎng)學(xué)生的人文精神、共情、心理調(diào)適、自我反思、道德信念、職業(yè)精神以及和諧人際關(guān)系的建立。本文通過(guò)文獻(xiàn)回顧，了解敘事醫(yī)學(xué)在老年病學(xué)科教學(xué)中應(yīng)用不足的現(xiàn)狀，并對(duì)老年病學(xué)科教學(xué)及其敘事特點(diǎn)進(jìn)行分析，思考敘事醫(yī)學(xué)在老年病學(xué)科教學(xué)實(shí)踐中的融合應(yīng)用，為進(jìn)一步探尋恰當(dāng)?shù)娜诤蠑⑹箩t(yī)學(xué)的老年病學(xué)科教學(xué)模式提供參考。（剩余10472字）