美育視域下高職院校公共藝術課程教學改革研究
摘 要：在新時代高校美育改革政策的指引下，分析現(xiàn)階段我國高職院校公共藝術課程存在的問題，提出在教育目標、課程結(jié)構(gòu)、師資建設、評價機制、教學資源、學科融合和協(xié)同育人等方面進行改革，為高職院校公共藝術課程教學模式提供范式。
關鍵詞：課程結(jié)構(gòu)；教學資源；師資建設；評價機制；學科融合
注：本文系2022年江蘇省高等教育學會“高質(zhì)量公共課教學改革研究”專項課題、重點課題“美育視域下高校公共藝術課程探索實踐與創(chuàng)新”（2022JDKT001）研究成果。（剩余4906字）