新文科視域下跨媒體藝術專業(yè)教學改革與實踐研究

摘 要：新文科建設的內(nèi)涵不僅僅包括學科交叉、專業(yè)重組和綜合性學習，還包括發(fā)揮哲學社會科學育德和育人的作用，增強文化軟實力，引導人的價值重塑，培養(yǎng)有自豪感、自主性和自信心的人，促進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承等。在全國大力推進新文科建設的背景下，跨媒體藝術這個新興專業(yè)在發(fā)展中機遇與挑戰(zhàn)并存。基于我國新文科建設理念，提出在跨媒體藝術教學實踐中構(gòu)建“主題—項目—虛擬”復合式的教學模型，以期實現(xiàn)專業(yè)優(yōu)化、模式創(chuàng)新和教學提質(zhì)的目標，全面提升學生的綜合素質(zhì)。（剩余5039字）