高校美育課程中舞蹈作品鑒賞方法的創(chuàng)新與實踐

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摘 要：高校舞蹈美育課程重在提高學(xué)生的審美和人文素養(yǎng)，“三步鑒賞法”運(yùn)用舞蹈身體語言學(xué)的理論，用閱讀理解的方法對藝術(shù)賞析過程中模糊的感受進(jìn)行梳理，從而總結(jié)成清晰的、有邏輯的觀點(diǎn)，既能提高學(xué)生賞析舞蹈作品的效率，又能對舞蹈作品進(jìn)行深度的情感體驗，從而提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力、創(chuàng)造性思維能力、情感感知能力等。（剩余4721字）