中國傳統(tǒng)文化元素在高職舞蹈教學中的應(yīng)用
摘 要：舞蹈教學作為藝術(shù)教育的重要組成部分，其教學模式和內(nèi)容也日益受到人們的重視。尤其是如何將中國傳統(tǒng)文化元素融入高職舞蹈教學，以及如何使學生在學習舞蹈的過程中更深入地理解和感知中國傳統(tǒng)文化，無疑是當前舞蹈教學領(lǐng)域面臨的重要課題。通過闡述中國傳統(tǒng)文化元素融入高職舞蹈教學的意義，分析中國傳統(tǒng)文化元素在高職舞蹈教學中應(yīng)用存在的問題，并提出相應(yīng)的創(chuàng)新應(yīng)用路徑，以期為高職舞蹈教學提供助力。（剩余4819字）